Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: беспомощность, бессилие, отчаяние, не понимаю, что делать и как жить, подавленность, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности в отношениях с людьми: мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех. Сложности на работе, с самореализацией: сложно принимать решения, делать выбор, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложные отношения между родителями и подростком, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Для второй половины. Запрос клиента: Прокрастинация, мысли о суициде, неуверенность в себе, в жизни пропала радость, на фоне неудачных попыток найти работу.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, постоянная усталость, нет энергии. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, обида, тревога, беспокойство. Вредные привычки, зависимости: курение, зависимое поведение в отношениях.
Сложности со сверстниками, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться.
Подросток сам просит найти психолога, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, у подростка мысли о смерти, самоубийстве.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс, апатия, навязчивые мысли. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, ясности. Сложности на работе, с самореализацией: не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сильный стресс на работе, конфликты на работе.
студента. Запрос клиента: ИЩЕМ ПСИХОЛОГОВ НА ВОЛОНТЕРСКОЙ ОСНОВЕ Фонд «Большая перемена» ищет психотерапевтов, кто мог бы на волонтерской основе помогать нашим подопечным — взрослым с ментальной инвалидностью, в основном с опытом сиротства и/или жизни в системе детдомов, ЦССВ и социальных домов (ПНИ); и помогать нашим кураторам и преподавателям взаимодействовать со студентами более эффективно. В социальных домах живут взрослые с ментальной инвалидностью, большинство из них раньше жили в ЦССВ (ДДИ) и дисфункциональных семьях. Такая жизнь не прошла для них бесследно: помимо когнитивных нарушений и нарушений социальной адаптации, ребята часто сталкиваются с серьезными психологическими проблемами — чаще всего это аффективные расстройства, птср/кптср, трудности с саморегуляцией, распознаванием и ориентированием в собственных эмоциях, с выстраиванием коммуникации и социальных связей. Все это, конечно, сильно затрудняет образование и социальную реабилитацию людей. СЕЙЧАС МЫ ИЩЕМ В НАШУ КОМАНДУ: • психолога-консультанта (психотерапевтов) • для ОЧНОЙ долгосрочной терапии (от 10 сессий) на территории социального дома (м. Южная, м. Чертановская) • занятость от 1 ч в неделю О клиенте: Девушка, 35 лет (легкая задержка психоречевого развития) замечает у себя трудности с распознаванием и переработкой эмоций, самоконтролем, общением с людьми. Имеет склонность к аутоагрессии/выражению агрессии в духе "побить стену кулаками", хочет научиться лучше понимать себя и контролировать свое поведение. Для нас важен и будет большим плюсом опыт работы с: - умственной отсталостью (лёгкая и средняя степень) - УО, ЗПР, ЗПРР - ДЦП - малой психиатрией (основное: птср/кптср и другие расстройства личности, депрессия) - суицидальное и самоповреждающее поведение Здорово, если вы работаете в таких подходах, как: • EMDR (ДПДГ) • КПТ • ДБТ • ОРКТ • Нарративная терапия (но это не обязательно) Обязательно! Наличие законченного профильного образования. Для нас важна ваша готовность сотрудничать на волонтерской основе. С наши стороны мы: - по запросу, можем предоставить супервизора - организовываем интервизии - предоставляем возможность участия в качестве спикеров в научно-практических конференциях - участия в мероприятиях фонда (внутренних и выездных) - официально оформляем волонтерский договор - предоставляем, по запросу, рекомендательные письма с печатью организации, волонтерские часы Точная нагрузка и иные условия сотрудничества обсуждаются индивидуально. Благотворительный фонд «Большая Перемена», начиная с 2002 года осуществляет помощь детям-сиротам и взрослым в получении образования и интеграции в общество. Мы работаем с воспитанниками ЦССВ и проживающими Социальных домов. (больше информации о нас на сайте по запросу "фонд Большая Перемена").
подопечного. Запрос клиента: ИЩЕМ ПСИХОЛОГОВ НА ВОЛОНТЕРСКОЙ ОСНОВЕ Фонд «Большая перемена» ищет психотерапевтов, кто мог бы на волонтерской основе помогать нашим подопечным — взрослым с ментальной инвалидностью, в основном с опытом сиротства и/или жизни в системе детдомов и социальных домов (ПНИ); и помогать нашим кураторам и преподавателям взаимодействовать со студентами более эффективно. В социальных домах живут взрослые с ментальной инвалидностью, большинство из них раньше жили в ЦССВ (детских домах) и дисфункциональных семьях. Такая жизнь не прошла для них бесследно: помимо когнитивных нарушений и нарушений социальной адаптации, ребята часто сталкиваются с серьезными психологическими проблемами — чаще всего это аффективные расстройства, птср/кптср, трудности с саморегуляцией, распознаванием и ориентированием в собственных эмоциях, с выстраиванием коммуникации и социальных связей. Все это, конечно, сильно затрудняет образование и социальную реабилитацию людей. СЕЙЧАС МЫ ИЩЕМ В НАШУ КОМАНДУ: • психолога-консультанта (психотерапевтов) • для ОЧНОЙ долгосрочной терапии (от 10 сессий) на территории социального дома (м. Южная, м. Чертановская) • занятость от 1 ч в неделю О клиенте: Девушка, 35 лет (легкая задержка психоречевого развития) замечает у себя трудности с распознаванием и переработкой эмоций, самоконтролем, общением с людьми. Имеет склонность к аутоагрессии/выражению агрессии в духе "побить стену кулаками", хочет научиться лучше понимать себя и контролировать свое поведение. Для нас важен и будет большим плюсом опыт работы с: - умственной отсталостью (лёгкая и средняя степень) - УО, ЗПР, ЗПРР - ДЦП - малой психиатрией (основное: птср/кптср и другие расстройства личности, депрессия) - аутоагрессией Здорово, если вы работаете в таких подходах, как: • EMDR (ДПДГ) • КПТ • ДБТ • ОРКТ • Нарративная терапия (но это не обязательно) Обязательно! Наличие законченного профильного образования. Для нас важна ваша готовность сотрудничать на волонтерской основе. С наши стороны мы: - по запросу, можем предоставить супервизора - организовываем интервизии - предоставляем возможность участия в качестве спикеров в научно-практических конференциях - участия в мероприятиях фонда (внутренних и выездных) - официально оформляем волонтерский договор - предоставляем, по запросу, рекомендательные письма с печатью организации, волонтерские часы Точная нагрузка и иные условия сотрудничества обсуждаются индивидуально. Благотворительный фонд «Большая Перемена», начиная с 2002 года осуществляет помощь детям-сиротам и взрослым в получении образования и интеграции в общество. Мы работаем с воспитанниками ЦССВ и проживающими Социальных домов. (больше информации о нас на сайте ).
подопечного. Запрос клиента: ИЩЕМ ПСИХОЛОГА НА ВОЛОНТЕРСКОЙ ОСНОВЕ Фонд «Большая перемена» ищет психотерапевтов, кто мог бы на волонтерской основе помогать нашим подопечным — взрослым с ментальной инвалидностью, в основном с опытом сиротства и/или жизни в системе детдомов и социальных домов (ПНИ); и помогать нашим кураторам и преподавателям взаимодействовать со студентами более эффективно. В социальных домах живут взрослые с ментальной инвалидностью, большинство из них раньше жили в ЦССВ (детских домах) и дисфункциональных семьях. Такая жизнь не прошла для них бесследно: помимо когнитивных нарушений и нарушений социальной адаптации, ребята часто сталкиваются с серьезными психологическими проблемами — чаще всего это аффективные расстройства, птср/кптср, трудности с саморегуляцией, распознаванием и ориентированием в собственных эмоциях, с выстраиванием коммуникации и социальных связей. Все это, конечно, сильно затрудняет образование и социальную реабилитацию людей. СЕЙЧАС МЫ ИЩЕМ: • психолога-консультанта (психотерапевта) • для ОЧНОЙ долгосрочной терапии (от 10 сессий) на территории социального дома (м. Южная, м. Чертановская) • занятость от 1 ч в неделю Кейс: Девушка, 35 лет (легкая задержка психоречевого развития) замечает у себя трудности с распознаванием и переработкой эмоций, самоконтролем, общением с людьми. Имеет склонность к аутоагрессии/выражению агрессии в духе "побить стену кулаками", хочет научиться лучше понимать себя и контролировать свое поведение. Для нас важен и будет большим плюсом опыт работы с: - УО, ЗПР, ЗПРР - птср/кптср и другие расстройства личности, депрессия - аутоагрессией Обязательно! Наличие законченного образования по профилю работы. Для нас важна ваша готовность сотрудничать на волонтерской основе. С нашей стороны мы: - по запросу, можем предоставить супервизора - организовываем интервизии - предоставляем возможность участия в качестве спикеров в научно-практических конференциях - участия в мероприятиях фонда (внутренних и выездных) - официально оформляем волонтерский договор - предоставляем, по запросу, рекомендательные письма с печатью организации, волонтерские часы Точная нагрузка и иные условия сотрудничества обсуждаются индивидуально. Благотворительный фонд «Большая Перемена», начиная с 2002 года осуществляет помощь детям-сиротам и взрослым в получении образования и интеграции в общество. Мы работаем с воспитанниками ЦССВ и проживающими Социальных домов. (больше информации о нас на сайте https://bigchange.ru).
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Южная на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 666.64 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей