Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, стыд, ревность. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы с едой, головная боль, мигрень.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: открытые отношения, полиамория, выбор между партнёрами и другое, развод или мысли о разводе (расставании).
Для себя. Отношения с девушкой. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, проблемы с самооценкой. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, вина, ревность. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, развод или расставание с партнёром, Пережил болезнь.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), открытые отношения, полиамория, выбор между партнёрами и другое. У одного из партнёров есть диагноз: депрессия, тревожное расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, сильный стресс на работе.
Запрос клиента: Название заказа: Нейропсихолог (коррекция 1?го блока) для мальчика 9 лет, РАС+СДВГ, программа 8.3 Здравствуйте! Ищу нейропсихолога для мальчика 9 лет. Диагнозы и статус: РАС, СДВГ. Состояние компенсированное. Ребёнок наблюдается у психиатра, есть выписка и заключения специалистов. Обучается по программе 8.3. Основные трудности: На занятиях (и школьных, и домашних) быстро отвлекается. Периодически «подвисает» — выпадает из процесса, зависает, сложно вернуть к задаче. Школьную программу осваивает с большим трудом. Что нужно от специалиста: Нам требуется нейропсихологическая коррекция с упором на первый (энергетический) блок мозга — повышение тонуса, активация, улучшение концентрации и произвольного внимания. Для ребёнка
Запрос клиента: Нейропсихолог ( 1?й блок) для мальчика 9 лет, РАС+СДВГ, программа 8.3 На занятиях (и школьных, и домашних) быстро отвлекается. Периодически «подвисает» — выпадает из процесса, зависает, сложно вернуть к задаче. Школьную программу осваивает с большим трудом. Нам требуется нейропсихологическая коррекция с упором на первый (энергетический) блок мозга — повышение тонуса, активация, улучшение концентрации и произвольного внимания. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, панические атаки, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, не люблю себя или своё тело, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, тревога, беспокойство. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, сильный стресс на работе.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности с выбором профессии, образования после школы.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Беспокоят чувства и эмоции Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, близких отношений, тепла. Есть диагноз: депрессия.
Для знакомой. Запрос клиента: Психологичие проблемы. Привыкла давить на людей, считая себя всегда правой. Но с сыном подростком это не проходит. Муж ушел из семьи, что стало триггером проблемы. С мужем тоже были отношения, в которых она могла давить на него, но в целом, до рождения позднего ребенка, все было в порядке. С рождением ребенка ситуация изменилась. Муж, вероятно, перестал получать должное внимание, и в результате ушел к другой. Для нее это был шок, предательство, и как следствие депрессия, которя привела к гормональным изменениям. ... Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: развод или мысли о разводе (расставании), измена, неудовлетворённость в отношениях, сложности в сексуальной сфере, насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное).
Для семьи или для пары. Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Сходненская на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 6393.89 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей