Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, не люблю себя или своё тело, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности на работе, с самореализацией: нет удовлетворенности от работы, сложно принимать решения, делать выбор.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях. У одного из партнёров есть диагноз: депрессия, тревожное расстройство, тревожно-депрессивное расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить, апатия. Вредные привычки, зависимости: проблемы с перееданием.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, панические атаки. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, страх. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Есть диагноз: тревожное расстройство, панические атаки.
Сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик, сложности с едой, сном, сложности в общении со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи. Для ребёнка
Запрос клиента: ЗПР, ЗРР, ряд аутических признаков (пока без диагноза). Мальчик 2 года 9 мес. Плохое произношение, повторяет отдельные слова и словосочетания. Фразовой речи нет. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, постоянный стресс, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой. Сложности в отношениях с людьми: Социофобия.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, подавленность. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном, мало энергии. Есть диагноз: депрессия.
Запрос клиента: Ребенок прошел тестирование, посоветовали следующие занятия: РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ЗАНЯТИЯМ (в приоритетном порядке) ??Нейропсихолог ??1. Развитие функций программирования, регуляции и контроля (обучение планированию и самопроверке). ??2. Формирование зрительно-пространственного синтеза. ??Рекомендуемая частота: 2-3 раза в неделю, курс из 30 занятий. У нас есть подробные результаты тестирования и рекомендации для дальнейшей работы. Для ребёнка
Повышенный интерес к гаджетам, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, сложности со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает). Для ребёнка
Повышенный интерес к гаджетам, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложные отношения с братом или сестрой.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: фобии, панические атаки, постоянный стресс, апатия, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, подавленность. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, страх. Сложные жизненные ситуации: . Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Планирует посещать: без партнёра Категории запросов: на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров Есть диагноз: Беременность
Для себя. Проблемы с отношением к себе: не могу простить себя, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, неуверенность в себе. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида. Не хватает: целей, смыслов, желаний, уверенности в себе, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, кризис в отношениях, рождение ребёнка.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Бульвар Рокоссовского на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 559.43 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей