Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Беспокоят чувства и эмоции Сложности в отношениях с людьми
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, подавленность, постоянная усталость, нет энергии, фобии. Проблемы с отношением к себе: чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», неуверенность в себе. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, страх, ревность. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, кризис в отношениях.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, одиночество, беспомощность, бессилие, отчаяние, Я не хочу жить, но я и не хочу умирать. Проблемы с отношением к себе: не могу простить себя, не люблю себя или своё тело. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, апатия, одиночество. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, партнёр хочет секса существенно чаще или реже, чем я.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, страх.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, подавленность, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, ревность, зависть.
У подростка мысли о смерти, самоубийстве, самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги), зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, подросток сам просит найти психолога. Для ребёнка
Запрос клиента: Мальчик 10 лет, ученик 4 класса. Интеллект сохранен. Играет на аккордеоне. Не может долго удерживать внимание, в связи с чем имеет в основном удовлетворительные результаты самостоятельных и контрольных работ. Требуется нейропсихологическая коррекция утомляемости и дефицита внимания. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить. Сложности на работе, с самореализацией: нет удовлетворенности от работы, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сильный стресс на работе.
Для себя. Отсутствие сна. Тяжёлые переживания и состояния: мысли о смерти, панические атаки, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, навязчивые мысли, Не справляюсь жить. Вредные привычки, зависимости: проблемы с наркотиками, компьютерные зависимости.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, одиночество, беспомощность, бессилие, отчаяние.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, апатия, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, подавленность. Сложности в отношениях с людьми: не знаю.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, навязчивые мысли, постоянный стресс, панические атаки, фобии. Сложности в отношениях: с родителями. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, головная боль, мигрень, проблемы с едой, постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии. Сложные жизненные ситуации: детские травмы, физическое, эмоциональное или психологическое насилие. Вредные привычки, зависимости: проблемы с перееданием.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), насилие (физическое, сексуальное, эмоциональное).
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Славянский бульвар на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 672.52 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей