Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: развод или мысли о разводе (расставании), у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая), неудовлетворённость в отношениях. У одного из партнёров есть диагноз: тревожное расстройство.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Вредные привычки, зависимости Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Сложности в отношениях с людьми Вредные привычки, зависимости Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, неуверенность в себе, не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх, вина, ревность. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром, кризис в отношениях.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, панические атаки, фобии. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх, боль. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами.
Для себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, злость, раздражение, тревога, беспокойство.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Изучить программу: Adobe Premiere Pro, CapCut, DaVinci Resolve, Adobe After Effects, Movavi Video Editor, Vegas Pro, Shotcut, по рекомендации специалиста Для работы
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, не понимаю, что делать и как жить, одиночество, постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, проблемы с самооценкой, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, обида, страх, боль, тревога, беспокойство, вина, стыд. Не хватает: уверенности в себе, радости, лёгкости, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, целей, смыслов, желаний, энергии. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, тревога, беспокойство. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая). У одного из партнёров есть диагноз: Нет.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности с выбором профессии, образования после школы.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, неудовлетворённость в отношениях.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: трудности с детьми (ребёнок не слушается, сложные отношения между детьми, проблемы с развитием ребёнка и другое).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: одиночество, постоянная усталость, нет энергии, подавленность. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Ботанический сад на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 709.43 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей