Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, обида, страх, боль, ревность.
Для себя Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, постоянный стресс, фобии Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п.
Ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло. Для ребёнка
Зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Для ребёнка
Для себя. Не хватает: уверенности в себе, ясности. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложно принимать решения, делать выбор. Проблемы со здоровьем: мало энергии.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции
Для себя Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить, панические атаки, мысли о смерти, фобии Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», нет ощущения своей ценности, нужности Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, страх, зависть Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, энергии Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, сильный стресс на работе, сложности с публичными выступлениями, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, депрессия
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, сложности со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться.
Запрос клиента: Ребенок закончил 1 класс. Очень рассеянное внимание, не умеет концентрироваться, дезориентирован, нет мотивации хорошо учиться, постоянно нуждается в персональном внимании и контроле, нет саморегуляции и самостоятельности в учебе, из-за это плохая успеваемость. Для ребёнка
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка Для ребёнка
Планирует посещать: с партнёром Категории запросов: развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, трудности с детьми (ребёнок не слушается, сложные отношения между детьми, проблемы с развитием ребёнка и другое)
Для себя. Сложности на работе, с самореализацией: сложности в отношениях с деньгами, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость.
Сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи. Для ребёнка
Для подруги – она за. Запрос клиента: У девушки 21 год шизотипическое расстройство, сама она подозревает у себя также ДРИ. Я в терапии уже полгода, это очень помогло мне, и теперь, будучи адептом, я очень хочу подарить ей по крайней мере одну консультацию. Суть её проблемы: она нуждается в близких контактах, но чувствует, что её стремление дружить сильнее, чем у тех людей, к которым она тянется. Она очень нуждается в близком наполняющем контакте. Прекрасная потребность, не знаю, стоит ли работать с её интенсивность, психологу виднее, но понимаю, что сама на регулярной основе не могу быть этой гаванью для неё, меня пугает её теплота и открытость, и с этим я сама очень хочу поработать, понять, как мне не бояться безусловного принятия и поддержки. Хочется консультацию для неё – возможно, речь идёт о длительной работе. Также буду рада сама получить наводки о том, что мне самой делать, чтобы не бояться контакта с теми людьми, кто не уходит в холодность и игнорирование – в формате консультации, конечно Важно отметить, что этот человек очень тонко чувствует, Хочется для неё максимально поддерживающего тёплого психолога ,который примет со всеми нетипичностями. Есть диагноз: Шизотипическое расстройство.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, потеря здоровья, болезнь близкого человека, возрастной кризис, потеря работы. Есть диагноз: Нет.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, панические атаки, фобии. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы с отношением к себе, самооценкой Тяжёлые переживания и состояния Беспокоят чувства и эмоции
Как я могу найти новых учеников в г. Химки на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 565.25 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей