У подростка мысли о смерти, самоубийстве, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях, не могу найти подходящего партнёра. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, близких отношений, тепла, ясности, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём. Сложности в сексуальной жизни: определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь, секс стал скучным, пропала страсть, я в отношениях, но хочу секса с другими людьми. Есть диагноз: Нет.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сложно принимать решения, делать выбор. Есть диагноз: панические атаки.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Беспокоят чувства и эмоции Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Тяжёлые переживания и состояния Сложности в отношениях с людьми Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает). Для ребёнка
Сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, адаптация к детскому саду, страхи, в том числе ночные, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, Сдвг. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, ревность. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, ясности, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, близких отношений, тепла. Есть диагноз: пограничное расстройство личности, тревожно-депрессивное расстройство.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с партнёром, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, тревога, беспокойство, ревность, зависть.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности в общении со сверстниками, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, сложности с едой, сном, Закрытость в разговоре о саде-стоит какой-то блок. Если начать выуживать, ребенка начинает трясти. , отстраненность, "витание".
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: я не знаю. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами
Язык программирования: подготовка к собеседованию по highload (для с# программиста) Для себя Хочу пройти на вакансию С# программиста, где требуется HIGHLOAD. Нужен репетитор, который ближайшие дни готов потратить на передачу знаний. Надо срочно тк вакансию могут забрать. Остальные компетенции у меня есть. Я коммерческий программист, последние 7 лет работаю на C#. Для вакансии хорошо бы знать стек что-то типа RabbitMQ, Prometheus, Grafana, Victoria Metrics, докер, кубер. Но для прохождения собеседования не обязательно иметь промышленный опыт работы с этими инструментами, скорее нужны знания и понимание, как эти знания применить. Я знаю, что, кроме вопросов, дадут какую-то задачу на хайлоад и по ней уже пойдет разговор. На данный момент знаний по теме почти нет, но утверждается, что большой опыт не нужен, а нужно понимание.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, обида, зависть. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, сложности со сверстниками, самоповреждение (ребёнок наносит себе порезы, ожоги), ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сбегает из дома.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Ховрино на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 611.94 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей