Для себя. Запрос клиента: Хочу наладить режим питания, бросить привычку заедать и переедать стресс. Избавиться от зависимости и обращению к еде во время стрессов и тд. И скинуть лишние кг без срывов и навсегда.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает).
Неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, сложные отношения с братом или сестрой, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться.
Самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги), у подростка мысли о смерти, самоубийстве, проблемы, связанные с употреблением наркотиков, алкоголя, курение, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, фобии. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, вина, страх, зависть, стыд, грусть, тоска, горе. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы с едой, головная боль, мигрень. Вредные привычки, зависимости: проблемы с перееданием.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, подавленность, постоянный стресс, проблемы с гневом и выражением эмоций; проблемы с осознанием потребностей и своих чувств. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, детские травмы, переезд.
Сложности в общении со сверстниками, повышенный интерес к гаджетам, неуверенность в себе, низкая самооценка, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложные отношения с братом или сестрой. Для ребёнка
Юридическая помощь работнику. Взыскать выплаты при увольнении. Пожелания и особенности: Увольнение сотрудника из за личной неприязни руководителя, увольнение по соглашению сторон, завтра встреча с hr, представление интересов лида it сотрудника.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Говорово на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 622.67 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей