Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, мысли о смерти. Вредные привычки, зависимости: курение, зависимое поведение в отношениях, проблемы с наркотиками, проблемы с алкоголем.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов.
Сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками.
Запрос клиента: Проблемы со сном, тример рук. Есть диагноз: депрессия, тревожное расстройство, тревожно-депрессивное расстройство. Для другого человека (заказ оставлен родителем)
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, фобии, мысли о смерти. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят.
Для себя. Запрос клиента: Употребляла наркотик мефедрон 8 месяц . Бросила с сентября . Была у нарколога , сказали психологическая помощь нужна . Не срывалась . Появилась апатия , депрессия и моральная ломка , переживаю все это состояние большой рабочей нагрузкой . Хотелось бы психолога кому можно довериться , кто направит на правильный путь и научит трезво жить.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: самообвинения, нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности в отношениях: с членами семьи, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: страх, боль, стыд, тревога, беспокойство.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, повышенный интерес к гаджетам.
Запрос клиента: Ребёнок сбегает с уроков, гуляет до поздней ночи, не хочет идти домой. С ним пытаюсь договориться, но все напрасно. Все повторяется из раза в раз. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, часто болею, но врачи не могут найти причины.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить, навязчивые мысли. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, не люблю себя или своё тело, нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности в отношениях: с партнёром.
Язык программирования: Python Пройти собеседование Окончил курсы по программированию на питоне. Нет коммерческого опыта. Нужно сочинить резюме и легенду, чтобы устроиться на работу на Мидла или Джуна.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях, измена, развод или мысли о разводе (расставании). У одного из партнёров есть диагноз: Отсутствует.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, у подростка мысли о смерти, самоубийстве, проблемы, связанные с употреблением наркотиков, алкоголя, курение, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое.
Для работы Микроэкономика, макроэкономика, экономический анализ, математические методы в экономике, Акцент финансы, ценные бумаги, крипта, инвестиционные продукты
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Царицыно на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 696.54 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей