Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, ревность, зависть.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами Вредные привычки, зависимости Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, панические атаки, постоянная усталость, нет энергии. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, головная боль, мигрень, мало энергии. Вредные привычки, зависимости: проблемы с алкоголем.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: самообвинения, Тяжелые отношения с молодым человеком и непонимание, как быть (уходить или нет). Сложности в отношениях: с партнёром. Есть диагноз: панические атаки, тревожное расстройство.
Спор с МОЭК ресурсноснабжающей, консультация и представление интересов. Возражение на ответ ПАО «МОЭК» № 02-Ф11/[Телефон скрыт]/25 от 01.10.2025 Настоящее возражение подготовлено в ответ на письмо ПАО «МОЭК» № 02-Ф11/[Телефон скрыт]/25 от 01.10.2025, в котором изложена позиция компании относительно порядка начислений платы за отопление по адресу: г. Москва, ул. Ходынская, д. 2. Согласно письму, ПАО «МОЭК» утверждает, что расчёты производятся по нормативу ввиду отсутствия отдельного общедомового прибора учёта (ОДПУ) у здания. Данное объяснение не соответствует действующим нормам законодательства и фактическим обстоятельствам. 1. Суть возражений 1) Установленный в составе ЦТП узел учёта тепловой энергии (УУТЭ) по проекту 650.16‑УТ согласован ПАО «МОЭК» и введён в эксплуатацию при вводе объекта в декабре 2018 года. 2) В период 2019–2022 гг. начисления за отопление производились управляющей компанией ООО «ПИК‑Комфорт» на основании показаний приборов учёта, что подтверждается платёжными документами. 3) С июля 2023 г., после перехода на прямые расчёты, ПАО «МОЭК» стало исполнителем коммунальной услуги по отоплению, но в нарушение законодательства начало применять норматив 0,016 Гкал/м². 4) Факт того, что ЦТП обслуживает два здания (д. 2 и д. 2 стр. 1), не исключает, а предполагает распределение тепловой энергии по утверждённой методике, предусмотренной Постановлением Правительства РФ №1034. 2. Юридическое обоснование • В соответствии с частью 1 статьи 157 Жилищного кодекса РФ, плата за коммунальные услуги определяется исходя из фактического потребления ресурсов по показаниям приборов учёта. • Пункты 42(1), 59 и 60 Постановления Правительства РФ №354 от 06.05.2011 обязывают исполнителя коммунальной услуги производить расчёты по приборам учёта, если они установлены и исправны. • Согласно пунктам 2, 5, 9, 14, 28 и 38 Постановления Правительства РФ №1034 от 18.11.2013, коммерческий учёт тепловой энергии осуществляется на основании данных узла учёта, в том числе при снабжении нескольких объектов от одного ЦТП, с распределением по методике. • Пункт 14 Постановления №1034 прямо устанавливает, что данные узлов учёта, соответствующих законодательству об обеспечении единства измерений, являются основанием для расчётов. • В соответствии со статьёй 19 частями 2–3 Федерального закона №190‑ФЗ «О теплоснабжении», допускается иная точка учёта по соглашению сторон, что применимо к согласованному с ПАО «МОЭК» узлу учёта в ЦТП. • Статья 13 пункт 5 Федерального закона №261‑ФЗ «Об энергосбережении» устанавливает, что здания обязаны быть оснащены коллективными приборами учёта, а расчёты должны производиться по их показаниям. 3. Техническое обоснование 1) Согласно проекту 650.16‑УТ, узел учёта оборудован тепловычислителем ВИС.Т1 (FQTRY), расходомерами FE, термометрами TE, датчиками давления PT и водосчётчиком СКБi‑32. Эти приборы обеспечивают измерение объёмов и параметров теплоносителя в подающем и обратном трубопроводах. 2) В проекте указаны отдельные ветки подачи на жилой корпус (д. 2) и Зотов‑центр (д. 2 стр. 1), что технически позволяет вести раздельный учёт и распределение тепловой энергии. 3) ЦТП согласован ПАО «МОЭК» по Техническим условиям №4402 от 19.09.2016, что подтверждает участие МОЭК в согласовании точки учёта и признание узла коммерческим. 4) Отсутствие у МОЭК балансовой принадлежности ЦТП не освобождает компанию от обязанности учитывать данные прибора, так как прибор установлен в согласованной точке учёта (ст. 19 ФЗ №190‑ФЗ). 4. Выводы и требования 1. Аргументы, изложенные ПАО «МОЭК» в письме № 02-Ф11/[Телефон скрыт]/25, противоречат действующему законодательству РФ и фактическим обстоятельствам. 2. Коммерческий узел учёта (проект 650.16‑УТ) является действующим и согласованным прибором, поэтому обязан использоваться для расчётов. 3. Наличие двух зданий, питаемых от одного ЦТП, не является основанием для применения норматива, а требует применения методики распределения по ПП №1034. 4. Применение норматива 0,016 Гкал/м² при наличии прибора нарушает ст. 13 ФЗ‑261, ст. 157 ЖК РФ, ПП №354 и ПП №1034. На основании вышеизложенного заявители требуют: 1. Признать коммерческий узел учёта тепловой энергии (проект 650.16‑УТ) действующей точкой коммерческого учёта. 2. Перейти на расчёт платы за отопление по фактическим показаниям УУТЭ и ИПУ, начиная с июля 2023 года. 3. Произвести перерасчёт начислений за период с июля 2023 г. по настоящее время. 4. Направить письменный ответ по адресу: 125047, г. Москва, ул. Ходынская, д. 2, кв. 173 и на e‑mail: [Email скрыт]. 5. Приложения 1. Копия письма ПАО «МОЭК» № 02-Ф11/[Телефон скрыт]/25 от 01.10.2025. 2. Проект узла учёта тепловой энергии (650.16‑УТ) и ТУ №4402. 3. Платёжные документы 2019–2025 гг. 4. Сведения ГИС ЖКХ о наличии приборов учёта. 5. Копии доверенностей от Кравченко И.Н. и Кравченко В.И. на имя Шамьюнова У.М. 6. Отчёт о технической и правовой экспертизе узла учёта. Пожелания и особенности: Ответ моэк.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, сильный стресс на работе.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, неуверенность в себе, низкая самооценка.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: не понимаю, что делать и как жить, мысли о смерти, постоянный стресс, навязчивые мысли. Сложности в отношениях: с партнёром, с детьми. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, обида, тревога, беспокойство, злость, раздражение. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, напряжение или боль в мышцах, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами, постоянно тревожусь, нервничаю.
Развивающие методики, обучение счёту, обучение письму, обучение чтению, Подготовка к поступлению в Гимназию Примакова, 57 школу Важно! Знание методик подготовки к поступлению в Примакова, 57ю школу, успешные подтвержденные кейсы
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, беспомощность, бессилие, отчаяние. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, фобии, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, не могу простить себя. Сложности в отношениях: С собой. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, ревность, зависть, стыд, вина. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, целей, смыслов, желаний, уверенности в себе, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, сильный стресс на работе. Сложные жизненные ситуации: переезд, возрастной кризис. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с перееданием, компьютерные зависимости.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: . Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, страх, вина, стыд. Не хватает: радости, лёгкости, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, энергии, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, не могу заставить себя делать то, что нужно, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, сложности с публичными выступлениями. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, развод или расставание с партнёром, кризис в отношениях, потеря здоровья, потеря работы. Сложности в сексуальной жизни: . Есть диагноз: .
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, тревога, беспокойство, обида, страх, вина, стыд, зависть. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложности в отношениях с деньгами. Есть диагноз: тревожное расстройство.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании). У одного из партнёров есть диагноз: пограничное расстройство личности.
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере.
Для себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра.
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Белорусская на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 687.00 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей