Запрос клиента: Ищу занятия ондайн для взросдлой женщины, инвалид 2 группы с диагнозом шизофлренияю По поведениб позожа на 7 лдетнюю девочку. Нужно организовывать ей досуг. предподагабтся занятия 1-2 раза в неделю простым творчеством. Моторика так себе, рисует не очень. В отновноом раскрашивает. Нуже просто мягкий спокойный человек, который доброжелательно будет с ней делать что-то простое. Есть диагноз: шизофрения. Для другого человека (заказ оставлен родителем)
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе. Сложности в сексуальной жизни: определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь.
Для себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности на работе, с самореализацией: сложно принимать решения, делать выбор, сложности в отношениях с деньгами, сильный стресс на работе, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём.
Группа. Запрос клиента: Добрый день ? Новая студия йоги “Karma Kandara” набирает специалистов ! Ищем к нам в команду специалиста по различным практикам , направленные на работу с телом , сознанием , наполнением внутреннего состояния ) Медитации , танцевальные направления , развитие женственности и сексуальности . Приветствуются авторские методики , все что касается работы с телом на физическом и ментальном уровне :) Важно уметь работать в группе ,создавая атмосферу расслабления , волшебства , наполненности и желания вернуться ! Сетка занятий обсуждается ??. Есть диагноз: Опустошение.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала), неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс, фобии. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, конфликты на работе, сильный стресс на работе, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость. Есть диагноз: депрессия, тревожное расстройство, тревожно-депрессивное расстройство.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы с отношением к себе, самооценкой Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами Неудовлетворённость в сексуальной жизни
Для себя. ОКР. Тяжёлые переживания и состояния: фобии, навязчивые мысли, постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности. Есть диагноз: оКР (обсессивно-компульсивное расстройство).
Сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Ребёнок инвалид. Запрос клиента: Нужен ?специалист-музыкант, музыкальный терапевт, который занимается ?????в позитивно-игровой форме с детьми с особенностями в развитии. Ребёнку 11 лет. Аутизм с умеренной у/о. Ребёнок контактный, позитивный и хорошо себя проявляет в музыке!.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самообвинения, не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., нет ощущения своей ценности, нужности. Есть диагноз: Нет.
Зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Для себя. Беспокоят чувства и эмоции: страх, тревога, беспокойство, злость, раздражение. Проблемы со здоровьем: врач отправил к психологу, Головокружение периодическое. Есть диагноз: панические атаки. Сложности в отношениях с людьми
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы с отношением к себе, самооценкой Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Сложности в отношениях с людьми
Сложности в общении со сверстниками, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложности в общении со сверстниками, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, фобии, панические атаки, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, апатия, не понимаю, что делать и как жить, мысли о смерти, одиночество. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, самообвинения, недовольство собой, своими поступками, выборами, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с родителями, с детьми, с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: вина, тревога, беспокойство, злость, раздражение, стыд, обида, грусть, тоска, горе, боль, страх. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сильный стресс на работе, сложности с публичными выступлениями, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость. Сложные жизненные ситуации: рождение ребёнка, физическое, эмоциональное или психологическое насилие, детские травмы.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала), тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сложности в общении со сверстниками, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Запрос клиента: По рекомендации врача ищу сказкотерапевта девочке. Диагноз тревожное расстройство. Есть диагноз: тревожное расстройство, тревожно-депрессивное расстройство. Для другого человека (заказ оставлен родителем)
Как мне найти учеников по профилю арт-терапия в Москве?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на июнь 2026 года составляет 114
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора арт-терапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 832.51 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход