Подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги), стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Для ребёнка
Сложности со сверстниками, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, повышенный интерес к гаджетам, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала), сложные отношения с братом или сестрой. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, фобии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями, с членами семьи, с детьми. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, вина, боль, стыд, ревность, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, сложности с публичными выступлениями. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы с едой, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие, детские травмы, развод или расставание с партнёром, потеря здоровья, переезд, болезнь близкого человека, возрастной кризис.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Вредные привычки, зависимости
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, апатия. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самообвинения, не люблю себя или своё тело, недовольство собой, своими поступками, выборами, нет ощущения своей ценности, нужности. Беспокоят чувства и эмоции: страх, тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе. Не хватает: радости, лёгкости, ясности, близких отношений, тепла, уверенности в себе, энергии, целей, смыслов, желаний. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы с едой, напряжение или боль в мышцах. Есть диагноз: депрессия.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в общении со сверстниками, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Запрос клиента: Ищу занятия ондайн для взросдлой женщины, инвалид 2 группы с диагнозом шизофлренияю По поведениб позожа на 7 лдетнюю девочку. Нужно организовывать ей досуг. предподагабтся занятия 1-2 раза в неделю простым творчеством. Моторика так себе, рисует не очень. В отновноом раскрашивает. Нуже просто мягкий спокойный человек, который доброжелательно будет с ней делать что-то простое. Есть диагноз: шизофрения. Для другого человека (заказ оставлен родителем)
Запрос клиента: Рассмотрим коррекционных специалистов (педагога-психолога, дефектолога и т.д) для девочки, 14.10.2014 г. Ребенок с 3х лет организован. Сад был с уклоном на коррекцию опорно-двигательного аппарата. Школа с полных 7 лет. (2022-2023), 1й класс. По комиссии в СПБ тпмпк вид обучения 8.2 (СИПР). На данный момент посещает частную школу «Русская Цапля» (занятие длятся 25 минут, в течение именно этого времени ребенок способен концентрироваться, а далее интерес и внимание резко снижаются. Ребёнок находится в школе с продленкой 7 часов. С 10.00 до 17.00. С перерывами, обедом в столовой. Ищем что то подобное). Предметы, которые проходили в школе: чтение, математика, русский язык, языковая моторика, игротека, письмо развития внимания, песочная терапия, окружающий мир, игры на коммуникацию. Упор делаем всегда на индивидуальные занятия. В групповых, только активности, либо с тьютером, который концентрирует дочь на занятии. В развитии сейчас делаем упор на Развитие интеллекта, Эмоционально-поведенческое развитие, Физическое развитие. В связи с переездом в Москве (территориально: Северное и Южное Тушино), ищем указанных специалистов, с таким же подходом для качественного развитие ребенка. Все подробные детали по возможному сотрудничеству при личной встрече или по мессенджерам в сети Интернет. Для ребёнка
Ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сбегает из дома, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, подавленность, панические атаки, постоянный стресс, апатия. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, самообвинения, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, стыд, обида, грусть, тоска, горе, боль, ревность, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, ясности, уверенности в себе, энергии, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: нет удовлетворенности от работы, не могу заставить себя делать то, что нужно, сильный стресс на работе, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложности с публичными выступлениями, сложно принимать решения, делать выбор, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, головная боль, мигрень. Вредные привычки, зависимости: курение, зависимое поведение в отношениях. Есть диагноз: панические атаки, тревожно-депрессивное расстройство.
Для себя. Сложности в отношениях с людьми: не могу найти подходящего партнёра, сложно отстаивать свою позицию или отказывать. Сложности на работе, с самореализацией: сложно принимать решения, делать выбор. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Есть диагноз: шизофрения.
Для себя. Беспокоят чувства и эмоции: вина, тревога, беспокойство, ревность. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, напряжение или боль в мышцах, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Вредные привычки, зависимости: курение, игромания, зависимость от секса. Сложности в сексуальной жизни: партнёр хочет секса существенно чаще или реже, чем я, постоянно хочется секса, постоянно думаю об этом, я в отношениях, но хочу секса с другими людьми, определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложные отношения с братом или сестрой, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для ребёнка. Категории запросов: с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с едой, сном, Постоянное вздутие живота и от этого боли.
Для ребёнка. Категории запросов: с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с едой, сном, Постоянное вздутие живота и от этого боли.
Для ребёнка. Категории запросов: сложности в общении со сверстниками, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала), тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность.
Как мне найти учеников по профилю арт-терапия рядом с м. Щукинская?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на июнь 2026 года составляет 104
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора арт-терапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 831.11 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход