Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, одиночество, беспомощность, бессилие, отчаяние, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности в отношениях: с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, стыд. Есть диагноз: Нет.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, подавленность, апатия, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, не могу простить себя. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, вина. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека. Есть диагноз: Нет.
Эмоциональные взрывы, истерики, сложно успокоить ребёнка, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, Эпилепсия. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, панические атаки, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы с едой, головная боль, мигрень.
группы. Запрос клиента: В связи с расширением проекта и открытием новых групп, ищем специалистов в г. Москва для ведения оффлайн направления «Лечебная физкультура». Приглашаем людей, желающих развиваться в этом направлении и реализовывать свой творческий потенциал на занятиях с участниками проекта «Московское долголетие». Обязанности: Готовить и проводить занятия оффлайн в одном или нескольких районах Москвы (по согласованию) для аудитории до 30 чел. Отвечать на вопросы в чате WhatsАpp во время работы чата (будни с 10 до 18ч) Каждый урок надо отмечать присутствующих в специальном приложении. Требования: -Самозанятость или ИП приветствуется. - Образование средне-специальное, высшее. - Грамотная речь - Желание учить людей - Желателен опыт в преподавании на аудиторию Стрессоустойчивость, доброжелательность, вежливость, ответственность, нацеленность на результат. Условия: - оффлайн подработка, - гибкий график, - оплата почасовая, зависит от вашей нагрузки. Коммуникабельность, уважение к людям старшего возраста, уверенность, активность и оптимизм — те качества, которые позволят вам стать желанным участником нашей дружной команды. Двигательные занятия для людей пенсионного возраста.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), измена, на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров, открытые отношения, полиамория, выбор между партнёрами и другое. У одного из партнёров есть диагноз: К врачу не ходили.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности в отношениях с людьми Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Вредные привычки, зависимости Неудовлетворённость в сексуальной жизни Сложные жизненные ситуации, кризисы
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Неудовлетворённость в сексуальной жизни Вредные привычки, зависимости Сложные жизненные ситуации, кризисы Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Беспокоят чувства и эмоции Сложности в отношениях с людьми Проблемы с отношением к себе, самооценкой Тяжёлые переживания и состояния
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, подавленность, не понимаю, что делать и как жить. Не хватает: радости, лёгкости, энергии. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, кризис в отношениях.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, тревога, беспокойство, страх. Не хватает: целей, смыслов, желаний, радости, лёгкости.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: депрессия. Беспокоят чувства и эмоции Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, психологическая готовность к школе. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, психологическая готовность к школе. Для ребёнка
Для группы детей с ДЦП. Запрос клиента: Ищем опытного, талантливого музыкального терапевта для подростков с ДЦП. В группе 5 человек. Нужно проводить с ними интересные музыкальные занятия, в которых сможет принимать активное участие каждый из ребят. Есть диагноз: ДЦП.
Повышенный интерес к гаджетам, неуверенность в себе, низкая самооценка, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, не понимаю, что делать и как жить, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, страх. Не хватает: энергии, радости, лёгкости, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает). Для ребёнка
Проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку. Для ребёнка
Как мне найти учеников по профилю арт-терапия в Москве?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на июнь 2026 года составляет 108
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора арт-терапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 832.46 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход