Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: одиночество, мысли о смерти, подавленность, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях с людьми: мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Не хватает: уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Есть диагноз: депрессия, Нервная анорексия.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, самоповреждение (ребёнок наносит себе порезы, ожоги), родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги), сложности с выбором профессии, образования после школы. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает). Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, сложные отношения между между родителями и подростком. Для ребёнка
Сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил. Для ребёнка
Проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Для взросллй дочери. Запрос клиента: Зациклиность на определённых ситуациях, навязчивые мысли об одном и том же, невозможность сосредоточиться и работать. Есть диагноз: оКР (обсессивно-компульсивное расстройство).
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, подавленность, не понимаю, что делать и как жить, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, неуверенность в себе, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не люблю себя или своё тело. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Сложности в отношениях с людьми: мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность, зависть. Не хватает: ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, близких отношений, тепла, ясности, целей, смыслов, желаний, уверенности в себе, энергии, радости, лёгкости. Вредные привычки, зависимости: селфхарм.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности с выбором профессии, образования после школы. Для ребёнка
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, измена, у партнёра зависимость (алкогольная, наркотическая, игровая, другая).
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, Реабилитация, психическое расстройство. Для ребёнка
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, ребёнок раздражительный, с ним трудно договориться, сложности со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает). Для ребёнка
Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов. Для ребёнка
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: неудовлетворённость в отношениях. У одного из партнёров есть диагноз: депрессия.
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться. Для ребёнка
Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в общении со сверстниками, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности с выбором профессии, образования после школы, сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложные отношения с братом или сестрой. Для ребёнка
Зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности со сверстниками, сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз. Для ребёнка
Для семьи или для пары. Планирует посещать: без партнёра. Категории запросов: частые конфликты, в семье тяжёлая ситуация (болезнь или потеря близкого родственника, другое).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, не могу простить себя. Сложности в отношениях: с родителями. Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, сложно отстаивать свою позицию или отказывать, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, сложно принимать решения, делать выбор, сложности с публичными выступлениями, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложные отношения между родителями и подростком, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил. Для ребёнка
Ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, сбегает из дома, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Для мамы. Запрос клиента: Необходим регулярный когнитивный тренинг для взрослой женщины, страдающей начальной формой деменции. Есть диагноз: Болезнь Альцгеймера.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Как мне найти учеников по профилю когнитивно-поведенческая терапия в Москве?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на август 2026 года составляет 322
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора когнитивно-поведенческая терапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 1267.45 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход