Права ребёнка — работа в Москве

Защита прав ребёнка в школе. Классный руководитель постоянно кричит на ребенка и заставляет убираться во дворе школы по непонятно составленному плану.

Защита прав ребёнка в школе. Школа принуждает моего ребёнка к посещению внеурочной деятельности, несмотря на то, что у ребёнка объективно нет физической возможности её посещать без ущерба для здоровья. Дочь посещает три дополнительных образовательных учреждения. Плюсом назначены лечебные процедуры — имеются медицинские показания. - Свободного времени нет совсем. Отнимать время у ребенка на сон 22:40 до 7:40 (9 часов — минимум, рекомендованный врачом) я не намерен. Любая дополнительная нагрузка скажется на здоровье. Школа настаивает на обязательном посещении внеурочных занятий и не идёт навстречу.

Защита прав ребёнка в школе. Моей дочери в школе дали на хранение телефон она положила его в карман кофты. А тем временем в туалете та девочка которая дала телефон ,залезла на плечи другой и они начали кружиться и танцевать возле окна. Они снимали это на видео и у моей дочери нечаянно выпал телефон из кармана. Теперь родители этой девочки хотят , что бы я оплатила стоимость телефона. Есть видео доказывающие , что это было не специально. Могу ли я доказать невиновность своей дочери и что дети были оставленны без присмотра в ситуации опасной для жизни, так как дети танцевали возле окна.

Определить порядок общения с ребёнком, определить место жительства ребёнка, Иск и суд. Подача иска и ведение судебного процесса об определении места жительства ребёнка с матерью за границей и порядке общения с отцом. Пожелания и особенности: Подача иска и ведение судебного процесса об определении места жительства ребёнка с матерью за границей и порядке общения с отцом.

Защита прав ребёнка в школе, участие в переговорах с образовательным учреждением. Ребенок пошел в первый класс. Со второго дня учёбы учитель не хочет помогать ребенка с адаптацией, пугает разными службами и только и делает, что жалуется на ребенка что руководству, что родителям. Пожелания и особенности: Ребенок пошел в первый класс. Со второго дня учёбы учитель не хочет помогать ребенка с адаптацией, пугает разными службами и только и делает, что жалуется на ребенка что руководству, что родителям.

Определить порядок общения с ребёнком. Мать ребенка не дает мне общаться с ним, постоянно меняет правила общения, не отвечает на звонки, игнорирует желание ребенка общаться.