Язык программирования: C++ Ученик 9-ого класса, в прошлом году призер муницип этапа ВСОШ по программированию Фиксируем, что в учебных контестах (в кружках школы и/или яндекса итд) финальные задачи остаются недорешенными, т.к. ученик не может понять как решать такие задачи. Мы бы хотели научиться “правильно думать“ при решении задачи и поиске решения, т.е. не планируем “кодить“ с репетитором. В целом, процесс видится так (дни недели могут быть любые, для примера): в ПН ученик решает контест, остаются нерешенные задачи. В СР ученик обсуждает у нерешенных задач план решения с репетитором. Дальше кодит их самостоятельно. Если есть другие предложения по формату работы то готовы рассмотреть!