Дизайнеры — удалённая работа в Москве

Дизайн полиграфии. Книга, меню, открытка, афиша, каталог, визитка, плакат, этикетка, рекламный буклет, листовка, баннер, календарь. Печать не нужна. Требования к дизайну: Нам нужен человек, который с нуля создаст визуальный язык нашей школы, а затем масштабирует его в удобную систему для производства PDF-материалов (конспектов и рабочих тетрадей). Что нужно будет сделать: 1)Разработать айдентику под целевую аудиторию: С нуля создать фирменный стиль, который будет говорить на одном языке с нашими учениками — старшеклассниками. Визуал должен быть современным, вовлекающим и снижать стресс от сложной учебы, но при этом вызывать доверие. Предстоит подобрать цветовую палитру, базовые шрифты и графические элементы (паттерны, иконки или иллюстрации). 2)Создать полноценный UI-kit в Figma: Собрать библиотеку переиспользуемых компонентов на основе новой айдентики (Auto Layout обязателен). В ней должны быть готовы абсолютно все виды блоков: заголовки, врезки, таблицы, списки, маркеры и плашки для терминов. 3)Написать исчерпывающий гайдлайн (внутри самой Figma): Документация должна регламентировать буквально каждую мелочь. Нужна предельно понятная инструкция для нашей команды: как использовать сетку и отступы, как правильно кадрировать и размещать сторонние картинки, в каком едином стиле отрисовывать и интегрировать схемы (будь то анатомические срезы по биологии или цепочки реакций по химии). Необходимо четко прописать логику использования начертаний шрифтов (где и как ставить акценты для правил русского языка) и принципы взаимного расположения всех элементов на листе. 4)Проработать композицию для разных носителей: Учесть, что материалы будут как читаться с экранов (смартфонов, планшетов, ноутбуков), так и распечатываться учениками на черно-белых домашним принтерах. Особые требования к типографике (Критически важно!): 1)Безупречное владение текстом: Мы ищем фаната аккуратной верстки. Вы должны понимать, что такое визуальная иерархия, ритм текста, интерлиньяж, емкости строк и оптическое выравнивание. 2)Внимание к микродеталям: Умение работать с микротипографикой (висячие предлоги, правильные тире и кавычки-елочки, корректная верстка сложных многоуровневых списков). Текст должен легко читаться и помогать ученикам усваивать сложный материал, а не создавать визуальный шум.