Игротерапия — работа в Москве

Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, сложности в общении со сверстниками, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка

Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Для ребёнка

ребенок с РАС. Запрос клиента: Нужно игровое взаимодействие с сыном с атипичным аутизмом по программе Киры Меснянкиной. Сын разговаривает, контактирует, строит диалоги. Нет сюжетно-ролевой игры. Есть стимы, ищет тактильные и проприоцептивные раздражители. Нуждается в реабилитации по ДЦП, чему активно сопротивляется.

Сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности в общении со сверстниками, У ребенка аутизм. Для ребёнка

Неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам, сложности со сверстниками. Для ребёнка

Проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, эмоциональные взрывы, истерики, сложно успокоить ребёнка. Для ребёнка