Нейропсихологи — работа в Москве

Запрос клиента: Задержка развития речи. Для ребёнка

Запрос клиента: Не усидчивый, ни всегда может сдержать эмоции, в школе его вечно ругают за поведение. Официально врачи нам не ставили СДВГ он очень активный мальчик и старается учиться и учить и понимать, но его не заставить заниматься и делать уроки, как на плаху, ничего не хочет делать, ему тяжело , через каждый рассказ постоянно просит передышку, каждую страницу ему нужно отдохнуть, тяжело с прописями букв, у учителя просто бой с ним. Особо не может долго сидеть и слушать один урок. Вечно занят ни тем что нужно. Иногда его поведение по отношению к своим одноклассникам нельзя объяснить , например он толкнул: а почему он так поступил не может объяснить. Мы его не ругаем, по причине того, что я понимаю, что в школе нагрузка ого-го, а тут ещё и родственники ругаются, вижу что нужна помощь. Слышала и видела , что есть специальные упражнения с детьми и его возраста тоже, что они очень исправляют и корректируют психику ребенка на нейронном уровне, что уже после сеансов ребенка не узнать. Он становится более внимательнее, понимает и принимает то что у него спрашивают и просят, без труда начинает делать упражнения и т.д. вообщем нужна помощь, ответственного специалиста, который действительно сможет помочь родителям, а не содрать по больше денег, который поможет ребенку стать полноценным членом общества. Нужен такой специалист. Для ребёнка

Запрос клиента: У ребенка появился рвотный рефлекс на школу. Нетошеит, а именно тянет вырвать, когда приходит в шкооу. На каникулах такого не было ни разу. С точностью могу утверждать, что у него психосоматика по моим наблюдениям. Может присоединяться еще головокружение иногда. Для ребёнка

Запрос клиента: Добрый день. Летом занимались с нейропсихологом, но сейчас не удобно ездить, Кризис 3 лет, СДВГ, но в целом каких-то совсем сложных моментов не описывается. Мальчик активный, подвижный, может налететь на детей, может толкнуть, усидчивость слабая. Для ребёнка

Запрос клиента: Ребенко после 2 ЧМТ, мы его особо не ругали, не воспитывали в связи с чем он сейчас не чувствует границ, не уважает старших, если что-то ему не нравится начинает швырять вещи, бить мониторы, телефоны и пр, грубить, хамить, психовать. Для ребёнка

Запрос клиента: Ребёнку необходимы занятия с нейропсихологом. Проблемы с успеваемостью, моторика и общая неуклюжесть, подготовка к школе. На учете у невролога не состоит, ЭЭГ в норме. Для ребёнка

Запрос клиента: Ребенок грызен на уроках ручки, карандаши, учебники, жуем шнурки на толстовках. Возможно нужна помощь в дозревании нервной системы. Для ребёнка