Диалектическая поведенческая терапия — работа в Москве

Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения между между родителями и подростком, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности с выбором профессии, образования после школы, сложности со сверстниками, сложности, связанные с любовными отношениями, сексуальным развитием подростка (в том числе с поиском гендерной и сексуальной идентичности). Для ребёнка

Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложные отношения между между родителями и подростком. Для ребёнка

Родитель не справляется с эмоциями ребёнка, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка

мужу. Запрос клиента: Тревожное расстройство. Не отпускает, хотя пациент опытный, делает экспозицию, медитации, следит за мыслями, ведет дневник эмоций и так далее, вплоть до емдр. Все техники знает, нужен специалист, который вместе с ним будет разбирать и показывать ошибки на конкретные ситуации, мысли, эмоции мужа, а не просто его слушать. И специалист нужен православный, семейный, который за традиционные ценности, и не будет давать рекомендации думать только о себе. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, тревожное расстройство.

Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка

Сыну 20 лет. Запрос клиента: Сын 20 лет, 2 года после тяжелой черепно-мозговой травмы. Занятия онлайн, но первая встреча обязательно дома у сына, для знакомства. Есть диагноз: Эмоциональное состояние.

С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, сложности с едой, сном, психологическая готовность к школе, сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), У ребенка Аутизм,в аба терапии более 3 лет,есть куратор. Для ребёнка