Обучение Python — работа в Москве

Для работы Помочь структурировать сложные запросы

Для себя Освоить Python для автотестирования

Язык программирования: JavaScript Для себя

Создание модуля Мы ищем опытного специалиста для подготовки и записи учебного модуля по теме: «Создание и анализ эффективности посадочных страниц», включённого в курс «Интернет-маркетолог». Ваши задачи будут включать создание серии образовательных видеороликов по следующим темам: - Улучшение пользовательского опыта и UX-дизайн - Установка и настройка аналитических инструментов: Google Analytics, Яндекс.Метрика и другие популярные платформы. - Исследования и эксперименты: проведение a/b тестов - Подготовка к сборке посадочной страницы: слайды и порядок блоков - Сборка посадочной страницы: работа с блоками и движком - Сборка посадочной страницы: лидформы, формы регистрации и элементы - Сборка посадочной страницы: аналитика, настройка счетчиков метрики Кроме того, предстоит подготовить практические домашние задания и кейсы, такие как: - Оптимизация лендинга - Аналитика и улучшение UX посадочной страницы - Организация и проведение A/B-теста Условия записи: Запись возможна из дома при условии наличия качественной аппаратуры для звукозаписи и видеосъёмки. Платформа для съёмки предоставляется. Монтаж осуществляется заказчиком. Условия сотрудничества: - Работа возможна как для физлиц (самозанятых), так и для индивидуальных предпринимателей - Оплата производится ежемесячно по актам выполненных работ в течение 30 календарных дней с момента утверждения материалов - Акты предоставляются в течение трёх рабочих дней после окончания отчётного периода - Оплата производится за 1 астрономический час готового контента - 7 000 рублей "на руки". Общая длительность модуля (примерно): 15 часов - Работа ведется в группе с дизайнером и методистом Приглашаем квалифицированных специалистов принять участие в создании качественного образовательного контента для наших учеников!

Язык программирования: Scratch, Minecraft Education Для работы 🧑‍🏫 Вакансия: Педагог по программированию для детей (Minecraft Education / Scratch / Roblox / Tinkercad) Формат работы: частичная занятость Место работы: на территории школы (у заказчика) Возраст учеников: 1–5 класс (от 6 до 11 лет) График: понедельник — пятница, с 15:00 или 16:00 (точное расписание составляется индивидуально) Длительность занятий: 1,5 часа Объём нагрузки: от 3 часов в день 🚀 Обязанности: Проведение увлекательных и развивающих занятий для детей по направлениям: Minecraft Education — основы программирования и логики в игровом формате Scratch — визуальное программирование Roblox Studio — создание простых игр и сцен на языке Lua Tinkercad — основы 3D-моделирования и проектирования Работа с группами начальной школы (до 12 человек в группе) Подготовка к занятиям, проверка выполненных заданий Индивидуальный подход и обеспечение вовлечённости детей Ведение кратких отчётов о ходе и результатах занятий ✅ Требования: Уверенные знания хотя бы двух из перечисленных платформ (остальные можно освоить с нашей помощью) Опыт работы с детьми младшего школьного возраста Умение объяснять технические вещи простым и доступным языком Ответственность, пунктуальность, доброжелательность Грамотная речь, умение выстраивать дисциплину в классе 💡 Преимуществом будет: Педагогическое образование Опыт проведения очных занятий в школах, кружках, технопарках Владение несколькими платформами (Minecraft, Scratch, Roblox, Tinkercad) Навыки проектной деятельности с детьми Знание основ робототехники (если есть — укажите отдельно)

Обучение инструментам разработчика. Обучение технологиям программирования. Нужно подготовиться к зачету по курсу "Технологии программирования" Темы: 1. Основные понятия об операционных системах. Различие Windows, Linux, Mac OS. 2. Системы контроля версий - часть 1. Виды систем контроля версий. Базовые команды в Git. Работа с удаленным репозиторием. 3. Bash-скриптинг и реализация скриптов. 4. Система контроля версий - часть 2. Работа с ветвлениями. Merge vs Rebase. Контроль за процессами. 5. Системы контроля версий - часть 3. Работа в Github, Gitlab - приглашение в репозитории, организация контроля, Protected ветки. 6. Системы сборки проектов. Скриптовые системы сборки. 7. Системы сборки проектов на C++/Java (Make/CMake/Conan для C++, Maven/Gradle для Java). 8. Тестирование ПО. Принципы тестирования ПО. Психология тестирования ПО. Тестирование vs QC vs QA. Пирамида тестирования. 9. Тестирование ПО. Unit тестирование, Mock тестирование. 10. Сетевой стек - работа веб-сервисов, стек ISO/OSI - TCP/IP. 11. Сетевок стек - виды API: REST API/GraphQL/XML. Тестирование API: Selenium, Playwright, Requests Mock. 12. Инструменты виртуализации и контейнеризации. Docker как основной инструмент контейнеризации. Понятия образ и контейнеров - их отличия. Запуск контейнеров. 13. Docker. Сборка образов. Различные конфигурации сборки образов. 14. Docker Compose как инструмент развертывания инфраструктуры. Из этих тем знаю только git Материалы курса: https://drive.google.com/drive/folders/1Rf-1U2WIPB0IrhOdHLe3SdvGhvJXObuC Сами задачи: https://drive.google.com/file/d/1vmnDeYWBxG2EaPseNuNGI50VkrJsV9cS/view?usp=sharing Их нужно сделать и подготовиться к устным сдачам.

Для себя Нужна консультация на тему ИИ в бизнесе. Пишу эссе для поступления в магистратуру на бизнес информатику. Нужна фактура - о чем не забыть написать, на что обратить внимание Актуальная информация по ситуации в России. Тема эссе и требования ниже. От Вас хотим получить беседу, где можно будет обсудить содержание работы. Исходный текст напишем самостоятельно. Вот требования: Эссе на заданную тему на русском языке: «Искусственный интеллект в цифровой трансформации бизнеса». Написание эссе предполагает выражение собственной исследовательской позиции по выбранной теме с опорой на знание предмета, причинно-следственные связи, логически выстроенные факты, примеры и кейсы (объем – не более 4 (четырех) страниц печатного текста формата Оценивается полнота раскрытия заданных проблем в теме; качество и убедительность аргументов, в том числе наличие подтверждений высказываемых суждений примерами из практики бизнеса; уровень понимания предметной области Программы, отсутствие грамматических ошибок в тексте письма, умение логично излагать свои мысли и делать обоснованные выводы; оригинальность мышления; чистота цитирования (отсутствие плагиата), структура и композиция текста, в том числе наличие вступления, основной части и заключения; использование слов и словосочетаний, входящих в лексический минимум по выбранному направлению подготовки, а также основные грамматические формы и лексические конструкции, характерные для профессиональной речи. Спасибо, что прочитали. Будем рады помощи. Вопрос срочный