Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает), зависимости: игровая, от интернета, гаджетов, сложные отношения между родителями и подростком, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Для себя. Диагностированная депрессия, отсутствие эмоций и желаний всю жизнь, после рождения дочки поняла что это ненормально. Отсутствие близких дружеских отношений всю жизнь. Сухие рвущиеся губы всю жизнь, холодные конечности, плохая проприоцепция. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи, с детьми. Сложности в отношениях с людьми: мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Есть диагноз: депрессия.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, не люблю себя или своё тело. Есть диагноз: Невролог сказал что есть депрессия.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности в общении со сверстниками, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, психологическая готовность к школе. Для ребёнка
для мамы. Запрос клиента: Необходима помощь телесно-ориентированного психотерапевта для матери. 58 лет. очень сильно похудела за последнее время, также жалуется на боли в спине, диагностирована грыжа. Врачи сказали по поводу спины, что это нервы. по поводу веса нутрициолог диагностировал неусваиваемость пищи. гастроэнтеролог поставил гастрит и панкреатит. Считаю, что это последствия неправильного питания и стресса (я медицинский психолог по образованию). Стресс в семье и на работе, не хватает времени на увлечения, хобби и личную жизнь. Очень много непроработанных негативных эмоций, конфликтов. тревожный человек, постоянно за всех и всё переживает. Помогите, пожалуйста, очень переживаю за неё. Мотивация на лечение у матери есть, считает, что многое переосмыслила и готова работать с психотерапевтом. лечение у врачей прошла.
Для семьи или для пары. Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: сложности в сексуальной сфере, развод или мысли о разводе (расставании), неудовлетворённость в отношениях.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе. Беспокоят чувства и эмоции: страх, злость, раздражение. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, ясности, близких отношений, тепла.
Родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в общении со сверстниками, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, Мало говорит. Для ребёнка
Сложности в общении со сверстниками, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, Не носит носки и одежду с коротким рукавом. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, сложности с едой, сном, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Для жены. Запрос клиента: Здравствуйте. В связи с тем что у жены наблюдается проблемы с гормонами и разного рода показатели здоровья влияют на состояние кожи, же необходим телесный психолог («психосоматолог»), который на очном приеме сможет помочь жене справиться со своими тревогами.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, самоповреждение (ребёнок наносит себе порезы, ожоги). Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, сложности в общении со сверстниками, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), сложные отношения с братом или сестрой. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, сложности с едой, сном. Для ребёнка
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, повышенный интерес к гаджетам, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Для ребёнка
Проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, эмоциональные взрывы, истерики, сложно успокоить ребёнка, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Подросток сам просит найти психолога, эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Для ребёнка
Родитель не справляется с эмоциями ребёнка, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности в общении со сверстниками, сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала). Для ребёнка
Проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, отстранённость ребёнка, он не идёт на контакт. Для ребёнка
Родитель не справляется с эмоциями ребёнка, повышенный интерес к гаджетам, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, зависимости: игровая, от интернета, гаджетов. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), Гастроневроз. Для ребёнка
Мать. Запрос клиента: Подавленные эмоции, нелюбовь к себе, нервозность, тяжкое психологическое состояние, связанное с недавней смертью мужа. Есть диагноз: депрессия.
Как мне найти учеников по профилю телесно-ориентированная терапия в Москве?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на май 2026 года составляет 34
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора телесно-ориентированная терапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 940.58 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход