Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: мысли о смерти, фобии, постоянная усталость, нет энергии. Сложные жизненные ситуации: потеря здоровья. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
для работы в мед центре. Запрос клиента: добрый день! хотим предложить Вам поработать в нашем медцентре с детьми (иногда трудными, аутистами) Если интересно, позвоните мне [Телефон скрыт] Игорь Юрьевич.
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Неуверенность в себе, низкая самооценка, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность. Для ребёнка
Неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности со сверстниками, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сексуализированное поведение, в том числе мастурбация. Для ребёнка
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложные отношения с братом или сестрой, неуверенность в себе, низкая самооценка. Для ребёнка
Для боата. Запрос клиента: Брат болеет предположительно в области шизофрении. Хотели попробовать вариант арт терапии. Есть диагноз: шизофрения, тревожно-депрессивное расстройство, депрессия, тревожное расстройство.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложности в общении со сверстниками, энурез (недержание мочи), энкопрез (недержание кала), эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, Рас. Для ребёнка
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), неуверенность в себе, низкая самооценка, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, панические атаки, постоянная усталость, нет энергии. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п. Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи. Сложности в отношениях с людьми: не могу найти подходящего партнёра, конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: страх, тревога, беспокойство, злость, раздражение, стыд, обида, грусть, тоска, горе, ревность. Не хватает: радости, лёгкости, ясности, близких отношений, тепла, уверенности в себе, энергии, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, нет удовлетворенности от работы, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сложности в отношениях с деньгами, конфликты на работе, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость. Есть диагноз: нет.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложности в общении со сверстниками, неуверенность в себе, низкая самооценка, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Неуверенность в себе, низкая самооценка, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, врач отправил к психологу, напряжение или боль в мышцах, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, Астено-неврологический синдром.
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, сложные отношения с братом или сестрой, сложности с едой, сном, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи. Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: депрессия. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Беспокоят чувства и эмоции Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний
Тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности в общении со сверстниками, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло. Для ребёнка
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Тяжёлые переживания и состояния Проблемы с отношением к себе, самооценкой Сложности на работе, с самореализацией, в отношениях с деньгами
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться. Для ребёнка
Для коммерческой группы. Запрос клиента: Добрый день! Меня зовут Ольга, я являюсь разработчиком программ путешествий. Хочу предложить вам сотрудничество по проведению мастер-класса для группы 10-15 человек. необходимо разово провести мастер-класс по мандала терапии, с выездом в эко-парк тайга. Если вам интересно сотрудничество, я готова связаться с вами и обсудить детали. Есть диагноз: В качестве расслабляющего тренинга.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: Вообще плохо понимаю эмоции. Не хватает: энергии, уверенности в себе. Вредные привычки, зависимости: курение, проблемы с перееданием, зависимость от работы. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, секс стал скучным, пропала страсть.
Эмоциональные взрывы, истерики, сложно успокоить ребёнка, адаптация к детскому саду, отстранённость ребёнка, он не идёт на контакт, проблемы с развитием ребёнка, в том числе с речью, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, зацикленность, ритуалы(хождение по одним тропам, рассматривание заборов) , нежелание общаться с детьми, избегание их) ,нежелание повторять ни действия, ни слова, не говорит, протесты, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, страхи, в том числе ночные. Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Для себя и ребенка. Запрос клиента: Ребенок 9 лет, мальчик. Множество страхов (высоты, одиночества, неудачи, неизвестности). Неумение справлятся с неудачами. Сильная привязанность к родителям, особенно ко мне (матери). Я - повышенная опека (беспокойство), до сих пор ребенок засыпает со мной. Часто плачет, практически по любому поводу. Проблемы с учебой. Были в диагностическом центре. Из-за социальных проблем в классе рекомендовано повторное обучение во 2-м классе.
Для себя. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх. Не хватает: энергии, уверенности в себе. Сложности на работе, с самореализацией: не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость.
Как мне найти учеников по профилю арт-терапия в России?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на апрель 2026 года составляет 70
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора арт-терапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 737.47 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход