Для ребёнка Подтянуть знания к сентябрю по программированию на пайтон и вообще информатике, ребенок идет в профиль IT , где углубленно занимаются информатикой и программированием перечень тем которые проходили за 8 класс: Программирование: * Цикл For * Цикл While * Приоритет операций. Простейшие функции * Типы данных. Операции над числами * Условный оператор. Отступы. Операции над строками * Сложные условия. Вложенные структуры * Вложенные циклы * Булевы переменные. Прерывания и продолжения циклов Информатика: * Элементы теории множеств * Обработка текстовой информации * Кодирование изображений (Профиль) * Кодирование символов (Профиль) * Системы счисления (Профиль) * Дискретное кодирование * Язык - средство кодирования
Объяснение задания Нужна помощь с решением сложного задания, решение без ИИ. Задание вот: https://colab.research.google.com/drive/19szpnyp6FW_GOFTGiP1podwU9eGAQjhK?usp=sharing
Для работы Разобраться со структурой работы языка. Помочь освоить навыки написания кода самостоятельно для целей. Корректировка программу самообучения, объяснять непонятное.
Для ребёнка Подросток в 10 классе , IT вертикаль, имеет задолженности по программированию. Требуется за лето наверстать. Комментарий его учителя: У ученика а/з по годовой контрольной по программированию. Она состоит из двух частей: теория и практика. Теория: методы работы со списками, строками, множествами. Организация хранения, основные алгоритмы обработки. Считывание и обработка данных из файла. Асимптотическая сложность алгоритмов. Практика: обработка символьных строк, считанных из файла (задание 24 ЕГЭ базового уровня - нахождение наибольшей/наименьшей непрерывной подпоследовательности). Обработка массива целых чисел (задание 17 ЕГЭ, ориентир реальные задачи с ЕГЭ 2023-2026 годов). Рекурсия (задание 16 ЕГЭ, работа с кэшем, прогрев функций, библиотеки (запрещено использовать sys), вычисление значения функции, ссылающейся на другую функцию (максимум две функции), ориентир - задачи ЕГЭ/ЕГКР 2025-2026). Поиск делителей (эффективный алгоритм до корня/линейный алгоритм, задание 25 ЕГЭ. Определение простоты числа).
Для работы Здравствуйте , меня зовут Глеб обучаюсь во вшэ , знаю основы Питона (есть понимание синтаксиса который я освоил в рамках программы Миэф за 2 года своего обучения) циклы основные типы данных ,как хранить информацию и работать с ней , знаком с библиотекой пандас , но хочу углубить свои знания в Питоне ,а именно обрести понимание библиотеки asyncio и websockets ,Парсинг данных создание GUI (Tkinter/PyQt), написание скриптов и утилит с нуля для автоматизации задач , ищу человека(желательно студент как я) ,который поможет мне во всём этом разобраться , а также возможно повторение библиотеки пандас. От себя готов приложить всю свою инициативность и заинтересованность на наших занятиях.
Как мне найти учеников по профилю python в России?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на июнь 2026 года составляет 580
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора Python?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 322.04 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход