Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, неуверенность в себе, низкая самооценка, повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
Отстранённость ребёнка, он не идёт на контакт, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Ребёнок с инвалидностью по умственной отсталости. Диагнозы невролога: моторная алалия, эмоционально-волевые нарушения. Необходимо научить ребенка сюжетно-ролевым играм и коммуникации. Для ребёнка
Для группы детей 7-12 лет. Запрос клиента: Хотим организовать интерактивные занятия для детей из возрастной группы 6-12 лет по настольным играм в формате онлайн+оффлайн, с регулярностью 1 раз в мес. для каждой возрастной категории из нашего диапазона.
Для коллектива из 4 детей. Запрос клиента: Мне требуется няня для выезда загород на 28-30 июля. Проживание и дорога оплачивается. Питание самостоятельное, в коттедже есть кухня, на базе работает ресторан. Едем на базу «Вохотка» с психологической конференцией, некоторые участники едут с детьми (4 ребенка) и необходимо их развлечь на время занятий у взрослых. Занятия с 10 до 18 сб и воскресенье. С перерывом на обед 1,5 часа. Вечерняя программа пт и суббота с 20 до 22. Пишите свои предложения по оплате и присылайте краткое резюме. Спасибо!.
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое. Для ребёнка
На день рождения. Запрос клиента: Хочу на мой день рождения пригласить проводника, чтобы в женском кругу поиграть в трансформационную игру или в другую, какую можете предложить. Есть диагноз: День рождения.
для проведения квеста для топ-менеджеров. Запрос клиента: Требуется игропрактик, который возьмёт на себя группу до 10 чел топ-менеджеров. Задача: понять сюжет квеста, организовать взаимодействие и игровые ситуации в группе. Назначать участникам возможности проявить себя на испытаниях. Есть диагноз: это игровая задача, нужно профилирование участников и постройка сценарий квестапод персону.
Страхи, в том числе ночные, сложности с едой, сном, отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, приучение к горшку, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Не хватает: радости, лёгкости, ясности, энергии, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложно принимать решения, делать выбор, сложности в отношениях с деньгами, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, панические атаки.
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью. Для ребёнка
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, нет ощущения своей ценности, нужности. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость.
Сложности в общении со сверстниками, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, родитель не справляется с эмоциями ребёнка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться. Для ребёнка
Для себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: вина, страх, тревога, беспокойство, обида, боль. Сложные жизненные ситуации: физическое, эмоциональное или психологическое насилие.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: панические атаки, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, постоянный стресс. Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: вина, страх, тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, грусть, тоска, горе. Есть диагноз: тревожное расстройство, панические атаки.
Сложности в общении со сверстниками, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Как мне найти учеников по профилю игротерапия в России?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на апрель 2026 года составляет 12
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора игротерапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 780.11 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход