Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложные отношения с братом или сестрой, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать), повышенный интерес к гаджетам. Для ребёнка
С ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, не люблю себя или своё тело, нет ощущения своей ценности, нужности. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, ревность, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, близких отношений, тепла, уверенности в себе, энергии, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности в сексуальной жизни: пропало желание заниматься сексом, меня не устраивает качество секса с моим партнёром, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: фобии, подавленность, панические атаки, навязчивые мысли, одиночество, беспомощность, бессилие, отчаяние, постоянный стресс, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, постоянно тревожусь, нервничаю, врач отправил к психологу, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами, проблемы с едой. Сложные жизненные ситуации: развод или расставание с партнёром. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Неуверенность в себе, низкая самооценка, эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: недовольство собой, своими поступками, выборами. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: вина. Сложные жизненные ситуации: кризис в отношениях, развод или расставание с партнёром.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе. Сложности в отношениях: с родителями. Сложности на работе, с самореализацией: нет удовлетворенности от работы, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сложности в отношениях с деньгами. Есть диагноз: Нет.
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, сложности в общении со сверстниками, эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность. Для ребёнка
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе. Сложности в отношениях: с родителями. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни.
Сложные отношения с братом или сестрой, с ребёнком сложно договориться, он будто делает назло, эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи. Для ребёнка
Эмоциональные сложности у ребёнка: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, тревожность, агрессивность, стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности со сверстниками. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: одиночество, постоянный стресс, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе. Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, сложности в отношениях с деньгами, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложности с публичными выступлениями. Вредные привычки, зависимости: курение, зависимое поведение в отношениях. Сложности в сексуальной жизни: я в отношениях, но хочу секса с другими людьми, партнёр не разделяет моих предпочтений в сексе, меня не устраивает качество секса с моим партнёром.
Для сотрудников. Запрос клиента: Хотим на регулярной основе(2 раза в месяц,возможно чаще) проводить для сотрудников арт-терапевтические сессии для снижения тревожности и успокоения в условиях нестабильности мира. Количество участников 10-15 человек. Будни вечернее время(после 18 часов). Возможно,выходные, но надо обсуждать.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, апатия, мысли о смерти. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы с едой, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, потеря здоровья. Есть диагноз: бАР (биполярное расстройство), депрессия.
Сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться, ребёнок обманывает, ворует, провоцирует, стремится разрушать, родитель не справляется с эмоциями ребёнка. Для ребёнка
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, беспомощность, бессилие, отчаяние, не понимаю, что делать и как жить, апатия. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самообвинения, не люблю себя или своё тело, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в сексуальной жизни: меня не устраивает качество секса с моим партнёром, пропало желание заниматься сексом, секс стал скучным, пропала страсть, не могу получить удовольствие от секса или редко его получаю, определённые события в жизни сильно повлияли на мою сексуальную жизнь, чувствую себя плохо во время секса. Есть диагноз: пограничное расстройство личности.
Эмоциональные сложности: тревога, плаксивость, агрессивность, страхи, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Стрессовая ситуация для ребёнка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, сложности с едой, сном, сложности в общении со сверстниками, тики, заикания, навязчивости (действия, которые ребёнок не в силах контролировать). Для ребёнка
Эмоциональные сложности: истерики, страхи, плаксивость, плохое настроение, агрессивность, тревожность, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в общении со сверстниками, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, ребёнок не хочет учиться. Для ребёнка
Проводить групповые оффлайн встречи. Запрос клиента: Я занимаюсь организацией разноформатных мероприятий в Санкт-Петербурге. Ищем арт-терапевта на постоянную основу. Все встречи проходят офлайн. По условиям мы обычно проводим групповые сессии для 8-10 человек, арендуем пространство и находим клиентов. Встречи проходят на выходных. Обычно по продолжительности это 3 часа. Ориентировочная оплата за проведение: 3000 рублей. Находимся в срочном поиске на 5 ноября с 13:00-16:00 и далее уже даты согласуем с вами.
Сложности с отселением ребёнка в отдельную кровать или комнату, ребёнок не играет один, не идёт один в садик, сложности с развитием ребёнка, в том числе с обучением, речью, сложности в общении со сверстниками. Для ребёнка
Для группы из 15 человек. Запрос клиента: я провожу мероприятие для студентов СПбГУПТД за счёт гранатовых средств. Цель мероприятия - правильное снятие психологического напряжения у студентов. Одним из направлений на мероприятии будет Арт-терапия. Тайминг 30 минут. Предполагается не более 15 человек. Формат типо мини мастер-класса.
Как мне найти учеников по профилю арт-терапия в Санкт-Петербурге?
Зарегистрируйтесь и создайте привлекательный профиль с упоминанием вашей специализации. Обратите внимание на количество доступных заявок от учеников, которое на апрель 2026 года составляет 0
Какие требования к преподавателям на вашем сайте?
На нашем сайте приветствуются преподаватели с любым уровнем квалификации. Мы рекомендуем указать все свои сертификаты и образование, чтобы увеличить шансы на нахождение учеников
Могу ли я установить гибкий график работы?
Вы полностью контролируете свой график и можете обсуждать его напрямую с учениками, чтобы найти удобное время для обеих сторон
Каков потенциальный заработок для репетитора арт-терапия?
Заработок зависит от количества занятий и квалификации. В среднем, за одно занятие можно заработать 617.98 рублей с занятия. Больше занятий в неделю – выше доход