Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, мысли о смерти, фобии. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, целей, смыслов, желаний, ясности.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: постоянная усталость, нет энергии, апатия, постоянный стресс. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным».
Для себя. Запрос клиента: С состоянием самообладания, панических атак, раздражительность, не уверенность в себе. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, тревожное расстройство.
Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Проблемы со здоровьем, вызванные психологическими причинами Тяжёлые переживания и состояния
Для себя. Запрос клиента: Не могу приехать домой, хотел на новый Год, всем пообещал но ни приехал (родители в шоке) возникает сильный страх, если я приеду домой то будет что то плохое, покупаю билет и не лечу, еду в аэропорт - жду когда кончатся билеты и с чистой совестью еду обратно, когда понимаю что уже не поеду возникает огромное облегчение, еще возникает чувство какое то мерзкое когда хочу поехать, сей не могу заниматься ни какими делами так как думаю что должен приехать потому что обещал маме, мама тоже не понимает в чем дело, по симптомам видимо у мен ОКР но пока не говорю маме чтобы не волновалась Так же хочу узнать как в таком случае объяснить родителям чтобы они излишне не волновались тоже за меня. Что бы мне дальше начать что то делать нужно как то съездить домой и со всеми повидаться ( и как то все объяснить, если окр то незнаю может и нужно сказать так как родня, незнаю как лучше).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, не понимаю, что делать и как жить. Сложности в отношениях с людьми: не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо, не могу найти подходящего партнёра. Не хватает: энергии, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, радости, лёгкости, уверенности в себе, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложно принимать решения, делать выбор. Вредные привычки, зависимости: компьютерные зависимости.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, не люблю себя или своё тело, проблемы с самооценкой. Сложности в отношениях с людьми: конфликты, ссоры в отношениях. Беспокоят чувства и эмоции: грусть, тоска, горе, обида, боль, ревность, вина. Не хватает: уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят, радости, лёгкости. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: мысли о смерти, подавленность. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, злость, раздражение, обида, вина, стыд, грусть, тоска, горе.
Запрос клиента: Для мальчика нужен специалист с занятиями в зале для работы с телом, здоровьем в целом. Необходимо выяснить причины сниженной нейродинамики, чтобы были силы и желание учиться. Исключить вторичные эмоциональные трудности. Проработать пессимистичные установки "ничего не помогает, у меня ничего не получится". Ребёнок любознательный, хочет учиться и самостоятельно много занимается, но быстро устает и не может держать фокус. Для ребёнка
Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, неудовлетворённость в отношениях, развод или мысли о разводе (расставании), сложности в сексуальной сфере, на отношения в семье или паре сильно влияют родственники, бывшие партнёры, дети от других партнёров, открытые отношения, полиамория, выбор между партнёрами и другое. У одного из партнёров есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, пограничное расстройство личности.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях с людьми: завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, сложно отстаивать свою позицию или отказывать. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, тревога, беспокойство, страх, стыд.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, неуверенность в себе, низкая самооценка, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложные отношения между родителями и подростком, сложности со сверстниками, зацикленность на своем внешнем виде, проблемы с питанием (отказывается есть или переедает).
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: апатия, постоянный стресс, подавленность, постоянная усталость, нет энергии, фобии. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, проблемы со сном, проблемы с едой.
Разработать: См обязанности , образовательную программу, образовательный курс, учебно-методическое пособие, поурочный план занятий Дисциплина: Рабочие специальности, охрана труда
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Маяковская на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 584.78 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей