Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, постоянная усталость, нет энергии, беспомощность, бессилие, отчаяние, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, неуверенность в себе, самообвинения, не люблю себя или своё тело, недовольство собой, своими поступками, выборами, нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с родителями. Сложности в отношениях с людьми: сложно отстаивать свою позицию или отказывать, конфликты, ссоры в отношениях, завишу от мнения других людей, хочу быть «хорошим» для всех, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием. Беспокоят чувства и эмоции: вина, злость, раздражение, стыд, обида, грусть, тоска, горе. Не хватает: радости, лёгкости, ясности, уверенности в себе, энергии, целей, смыслов, желаний, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу заставить себя делать то, что нужно, сложно принимать решения, делать выбор, не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сложности с публичными выступлениями. Проблемы со здоровьем: проблемы со сном, постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, напряжение или боль в мышцах, головная боль, мигрень.
Эмоциональные сложности: агрессивность, плаксивость, чувство одиночества, тревожность, страхи, нет сил, подросток сам просит найти психолога, сложные отношения между между родителями и подростком, сложности в школе: обучение, отношения с учителями, подросток не хочет учиться, сложности, связанные с экзаменами и поступлением в вуз, стрессовая ситуация для подростка: развод, ссоры, смерть близкого, другое, самоповреждение (подросток наносит себе порезы, ожоги), проблемы, связанные с употреблением наркотиков, алкоголя, курение. Для ребёнка
Оспаривание отказа в предоставлении жилья. Консультация. Здравствуйте,прошу помощи.Дело в том,что у меня есть только прописка в квартире родителей,имею ребёнка 8 лет,он прописан у отца,сейчас идёт у нас с ним развод.Снимаю квартиру,сама я родилась в Санкт Петербурге.Помогите мне пожалуйста получить субсидию от города ,на первоначальный взнос на ипотеку.Снимая квартиру невозможно накопить на первоначальный взнос.
Цель занятия: В государственную школу Центрального района №153 требуется тьютор в ресурсный класс для детей с аутизмом с дополнительной функцией логопед . Обязанности: Проведение логопедических занятий; Проведение индивидуальных занятий по составленным АОПам; Индивидуальное педагогическое сопровождение ребёнка с аутизмом на уроках в ресурсном классе и на инклюзивных уроках; Сопровождение ребёнка с аутизмом на внеклассных мероприятиях, в столовой, на переменах, в режимных моментах; Рабочее время - первая половина дня, пятидневка. Требования: Высшее педагогическое, логопедическое образование; Опыт работы с детьми с РАС. Условия: Официальное трудоустройство по ТК; Заработная плата включает все положенные льготы и надбавки; Отпуск 56 дней; Рабочие часы - в первой половине дня преимущественно; В ресурсном классе 6 учеников и 6 тьюторов; Консультационная и методическая поддержка профильных специалистов; Школа в Центральном районе в 5 минутах от метро Площадь Восстания / Маяковская.
Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, панические атаки, беспомощность, бессилие, отчаяние, апатия, не понимаю, что делать и как жить. Проблемы с отношением к себе: самообвинения, недовольство собой, своими поступками, выборами, не могу простить себя, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., нет ощущения своей ценности, нужности, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с партнёром, с родителями. Беспокоят чувства и эмоции: вина, тревога, беспокойство, злость, раздражение, грусть, тоска, горе, боль, ревность, обида.
Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, самообвинения, не люблю себя или своё тело, недовольство собой, своими поступками, выборами, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным». Сложности в отношениях: с партнёром. Сложности в отношениях с людьми: не могу найти подходящего партнёра, не получается сближаться с людьми, сложности с доверием, конфликты, ссоры в отношениях, мне плохо в близких отношениях, но и без них плохо. Есть диагноз: бАР (биполярное расстройство).
Как я могу найти новых учеников рядом с м. Маяковская на вашей платформе?
Вы можете начать с создания профиля, в котором подробно описываете свой опыт и предметы, которые вы преподаёте. Укажите свои квалификации и специализации, чтобы откликаться на уже существующие заявки или ученики могли легко вас найти
Какие требования к квалификации преподавателей?
На нашем сайте мы приветствуем преподавателей с различным уровнем квалификации. Однако некоторые предметы или уровни могут требовать профессионального образования или сертификатов
Есть ли возможность преподавать только в выходные или в свободное время?
Конечно, вы можете устанавливать свой график занятий согласно вашим личным предпочтениям и доступности. Это позволяет гибко подходить к организации вашей рабочей нагрузки
Как происходит процесс оплаты занятий и можно ли установить стоимость своих услуг?
Оплата проводится напрямую между вами и учениками. Вы можете самостоятельно устанавливать стоимость своих услуг в вашем профиле. В среднем вы сможете заработать от 584.78 рублей с занятия
Как обеспечивается безопасность на платформе?
Мы прилагаем все усилия для обеспечения безопасности наших пользователей, включая верификацию профилей и предоставление возможности оставлять отзывы о работе преподавателей