Кинология — работа в Санкт-Петербурге

Задача: обучить владельца собаки. Тема: основы дрессировки, коррекция проблемного поведения, взаимодействие с собакой. Формат обучения: не важно. Нет никакой агрессии, Дома чудесная собака, но лает на домофон. На улице полное отсутствие внимания на хозяйку, но без поводка не убегает. Подойти прицепить снова - без проблем. Далеко не уходит, не убегает… просто не реагирует на подзывы. Кликером не пользовались. Но даже за еду не хочет со мной на улице выполнять команды. Скорее всего делаю что-то не так.

Коррекция проблемного поведения, обучение командам, курс «Управляемая городская собака». Проблема: не слушается на улице, не слушается, не исполняет команды, подбирает с земли, ходит в туалет дома, агрессия на других собак. Фенотип таксы - взятая из приюта 6 мес назад, умная, но невоспитанная. На улице нападает на мелких собак ( но идёт рядом без поводка), всё пылесосит на цлие, в машине не умеет ездит, орёт как свинья. Лает дома бесконечно. Гостям мешает есть и нападает на носки (.

Воспитательная дрессировка щенка, обучение командам, Научить щенка писать на пеленку и на улице спровалятт нужду. Формат работы: индивидуальные занятия. Пожелания и особенности: Девочка мальтипу почти 6 месяцев, писает через раз на пеленку, к улице не приучена, воспринимает всех как родных.

Обучение командам, коррекция проблемного поведения. Проблема: не слушается на улице, тянет поводок на прогулке, не слушается, не исполняет команды, подбирает с земли, попрошайничает. Формат работы: индивидуальные занятия. Очень милый и любимый, но очень непослушный пес).

Коррекция проблемного поведения, воспитательная дрессировка щенка, обучение командам, консультация. Проблема: не слушается на улице, тянет поводок на прогулке, не слушается, не исполняет команды, ходит в туалет дома, портит мебель и вещи. Размер собаки: средний.

Воспитательная дрессировка щенка, коррекция проблемного поведения, обучение командам. Проблема: не слушается на улице, тянет поводок на прогулке, попрошайничает. Формат работы: занятия в мини-группе.

Коррекция проблемного поведения. Проблема: попрошайничает, не слушается, не исполняет команды, Черезчур любит играть в мяч дома, не может остановиться. Формат работы: индивидуальные занятия.