Цель занятия: Что нужно делать? ? Сопровождать учеников 5 класса в учебном процессе и во внеурочное время (классное руководство); ? Создавать условия для индивидуализации процесса обучения у детей, которые учатся на программе «Учим с особым вниманием»: -участвовать в разработке индивидуальных образовательных траекторий для ребят и реализовывать их в учебном процессе, -помогать с выполнением домашних заданий по урокам и от специалистов второй половины дня (задания от логопеда, дефектолога, нейропсихолога), -ориентироваться во внешних образовательных ресурсах и использовать их в работе с детьми ? Эффективно взаимодействовать со всеми участниками образовательного процесса (родители, педагоги, специалисты второй половины дня, администрация); ? Готовиться к психолого-педагогическому консилиуму: заполнять таблицу, принимать участие в консилиуме; ? Повышать квалификацию (посещать методические семинары в школе, участвовать в проведении мастер-классов и проходить обучение для повышения квалификации); ? Заполнять минимальную отчетную документацию Онлайн ( обратная связь специалистам, таблицы с заданиями на неделю и т.д.) Вам подходит наша вакансия, если: ? У вас есть высшее педагогическое или психологическое образование ( также приветствуется опыт тьюторской деятельности) ? У вас есть опыт работы с детьми, у которых есть особенности в развитии ( РАС, ЗПР, дети с КИ, СДВГ и т.д.) ? Знаете возрастные особенности ? Любите общаться с детьми; ? Любите учиться и хорошо воспринимаете обратную связь; ? Умеете быть не только мягким и поддерживающим, но и твёрдым и уверенным; ? Умеете работать в команде; ? Пунктуальны; ? Не боитесь дедлайнов, табличек и гугл-документов; ? В целом ориентируетесь в трендах современного образования; Мы предлагаем: ? Пятидневную рабочую неделю, суббота и воскресенье — выходные (заработная плата по результатам собеседования) ? Занятость в первую половину дня ? Работу в современной школе и дружном коллективе; ? Разные виды сотрудничества по результатам собеседования