Снять: спортивное соревнование. Съёмка: на улице. Продолжительность съёмки: 2 часа. ТЗ Видео материал с игры Большая Лапта. Основная съемка с игры . Интервью – с матча (желательно 1. Планы: действие на разных крупностях · общий (место действия, ход игры), · средний (игра, команды, зрители) · крупный (участники мероприятия, жеребьёвка, приемы игры, оборудование для лапты и детали экипировки, реакция зрителей, табло) 2. Снимаем игру с разных точек, чтобы было ощущение динамики и объема 3. Средняя продолжительность кадра: 40 – 50 секу д 4. Кадры видео: · Начало: место действия – поле, сбор команд, отдельных игроков, трибуны со зрителями, , занятие командами позиций согласно жеребьевке. Должно быть хорошо видно поле и все его зоны. Подробно снимаем экипировку игроков и оборудование для лапты. · Ход игры, основные действия очень подробно, так чтобы по этому видео можно было рассказать о правилах игры в лапту: · Игроки занимают свои места · Нападающие – на линии города. Остальные (водящие) распределены по площадк · Подающий игрок подбрасывает мяч, а бьющий – бьет (это надо снять очень хорошо, на среднем и крупном плане, с разных точек по возможности · Полет мяча · Бьющий бежит к линии кона. · Остальные игроки пытаются поймать мяч · Попытки осалить бегущего · Нарушения в игре (если будут) · Детали и эпизоды: · бита бьет по мячу, мяч летит, падает · Обувь игроков, детали одежды · Реакция зрителей (средний и крупный планы) · Эмоции игроков и позитивные, и негативные (средний и крупный паны) · Обязательно показываем разнообразие состава команд (если есть): возрастное, половое · Необходимо подснять «героев» - отдельных игроков в разных ситуациях: бьет по мячу, стоит, бежит, стоит с командой и т.д. И ИМЕННО С НИМИ ДЕЛАТЬ ИНТЕРВЬЮ – см пункт 5.2 5. Интервью (интервьюера не видно и не слышно в кадре). Все участники олжны обязательно представляться: Имя Фамилия, регион, команда. 5.1. Глава лиги: · Можно ли сказать, что русская лапта – это американский бейсбол · В чем значимость этого вида спорта? · Что привлекает молодежь в русской лапте? · Какие перспективы этого вида спорта в России? 5.2. Игроки – всех заранее подснять на поле (если игроки разных возрастов, полов, надо взять интервью у разных представителей: средний возраст, пожилой возраст, ребенок, мужчина/мальчик, женщина/девушка) · Как Вас зовут? · Вы работаете/учитесь? Кем/на кого? · Как давно Вы играете в лапту? · Чем Вас привлекает игра в лапту? · А в бейсбол Вы играете? Что интереснее? · Как Ваша семья, друзья относятся к Вашему увлечению лаптой? 5.3. Капитаны (подснять их заранее на поле): · В чем обязанности капитана команды? · Вам сложнее, чем остальным игрокам? 6. Записать короткие эмоциональные реплики участников. Типа: «Мы победим!», «Всех завалим!» «Рад, что приехал на соревнование», «Рама, вперед!», «Дон сила!» и т.п. 7. Финал: общие и средние планы, эмоции участников,.