Подработка для репетиторов в р-не Железнодорожный (Новосибирск)

Расстройство пищевого поведения. Ребёнок переживает что у него будет болеть живот при каждом приеме пищи, плачет. Недобор веса.

Цель занятия: Вероника, салют!! Как насчёт «второклашки»?:)

Бисероплетение Для ребёнка Обучение с нуля

Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: развод или мысли о разводе (расставании), неудовлетворённость в отношениях, сложности в сексуальной сфере. У одного из партнёров есть диагноз: депрессия, тревожное расстройство, тревожно-депрессивное расстройство, оКР (обсессивно-компульсивное расстройство), пограничное расстройство личности, бАР (биполярное расстройство), шизофрения, панические атаки.

Темы запросов: личные отношения, отношения в семье, построение, развитие, расширение бизнеса, финансовые блоки, увеличение дохода, мотивация, тайм-менеджмент, самооценка, уверенность в себе, личностный рост, постановка и достижение целей, карьерный рост, выбор профессионального пути, самореализация Затрудняюсь сформулировать запрос более подробно

Для себя. Дигностировонное тяжёлое сдвг, дизлексия, тревожно-депрессивное растройство, подозрение на аутизм. Сложности в отношениях с людьми: сложно отстаивать свою позицию или отказывать. Беспокоят чувства и эмоции: тревога, беспокойство, страх. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство, Сдвг.

Повышение успеваемости Уровень владения языком: нулевой

Планирует посещать: с партнёром. Категории запросов: частые конфликты, сложности в сексуальной сфере, измена.

Освоение инструмента

Запрос клиента: У ребенка непреодолимое желание в еде. Не может думать больше ни о чём. Есть лишний вес. Для ребёнка

Запрос клиента: Ребёнок рожден с помощью вакуума ,плохая речь ,память ,ночные крики. Для ребёнка

Повышение успеваемости

Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, постоянная усталость, нет энергии, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, одиночество, панические атаки, фобии, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Сложности в отношениях: с партнёром. Беспокоят чувства и эмоции: злость, раздражение, тревога, беспокойство, грусть, тоска, горе, обида, страх, боль, вина, стыд, ревность, зависть. Не хватает: радости, лёгкости, энергии, уверенности в себе, целей, смыслов, желаний, ясности, близких отношений, тепла, ощущения, что во мне нуждаются и меня ценят. Сложности на работе, с самореализацией: не могу найти «своё» дело, не понимаю, чем заниматься в жизни, не могу заставить себя делать то, что нужно, не хочу работать, всё надоело, чувствую усталость, нет удовлетворенности от работы, сложности в отношениях с деньгами, сложно принимать решения, делать выбор, не могу отстаивать свою позицию, отказывать, настаивать на своём, сильный стресс на работе, сложности с публичными выступлениями, конфликты на работе. Проблемы со здоровьем: постоянно тревожусь, нервничаю, мало энергии, проблемы со сном, проблемы с едой, головная боль, мигрень, напряжение или боль в мышцах, у меня болезнь, вызванная психологическими причинами, часто болею, но врачи не могут найти причины, врач отправил к психологу. Сложные жизненные ситуации: потеря близкого человека, кризис в отношениях, потеря здоровья. Сложности в сексуальной жизни: чувствую себя плохо во время секса.

Для себя. Проблемы с отношением к себе: проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, неуверенность в себе. Проблемы со здоровьем: врач отправил к психологу. Есть диагноз: тревожно-депрессивное расстройство.

ЕГЭ по литературе

Потребуется: Фортепиано Количество учащихся: 1 человек Срок аренды: 3 часа

Подготовка к олимпиаде

ОГЭ по математике

Для себя. Тяжёлые переживания и состояния: подавленность, навязчивые мысли, апатия, не понимаю, что делать и как жить, постоянный стресс, беспомощность, бессилие, отчаяние, мысли о смерти. Проблемы с отношением к себе: неуверенность в себе, проблемы с самооценкой, нет ощущения своей ценности, нужности, недовольство собой, своими поступками, выборами, самообвинения, чувствую себя «плохим», «дефектным», «поломанным», не люблю себя или своё тело, чувствую, что не заслуживаю своего партнёра, работу и т.п., не могу простить себя. Сложности в отношениях: с родителями, с членами семьи. Вредные привычки, зависимости: проблемы с перееданием.

Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Есть диагноз: F43. Тяжёлые переживания и состояния Беспокоят чувства и эмоции

Нужно сделать повязку Хатимаки Уровень владения языком: нулевой

ЕГЭ по английскому языку Уровень владения языком: начальный

Подготовка к олимпиаде Уровень владения языком: начальный

ВПР по математике

Для себя. Не могу сформулировать тему, но чувствую, что что-то не так. Не хватает позитивных эмоций, ощущений, переживаний Вредные привычки, зависимости